为了适应城市轨道交通事业发展建设的需要，学校在进行充分调研论证的基础上，于2017年成立了轨道交通主专业。

轨道交通教研室是一个不大的团队，人员也是几个不同专业教师的组合。但就是这样一个团队，却有着一股非同寻常的拼劲儿。几年来，他们在分院领导的正确领导下，踏踏实实做人，兢兢业业做事，在强手如林的环境中，拼出了人才供给的市场，拼出了专业发展之路，拼出了类型特征鲜明的人才培养模式，拼出了一只有想法，具实力，敢创新，能作为的师资队伍，为学校“双高”建设作出了贡献。

近年来，在教研室全体老师的共同努力下，在专业建设、教学改革、人才培养、科研创新、校企合作等各方面取得了较为丰硕的成果。

城市轨道交通专业成立以来，教研室教师累计完成OBE课程建设10项，完成在线课程建设3项；指导学生参加省级大学生创新训练项目8项（3项获学校大创项目一等奖）、全国职业院校技能大赛高职组三等奖1项、全国高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛（发明制作类）一等奖2项；获得全国职业院校信息化教学大赛一等奖1项、江苏省职业院校信息化教学比赛一等奖2项、江苏省职业院校教学能力大赛三等奖1项；获得授权发明专利2项、授权实用新型专利4项；学校“教学能手”1人；江苏省普通高校本专科优秀毕业设计（论文）二等奖1项，三等奖2项；完成横向课题项目累计达20万元；申报省级哲学社会科学课题1项，申报教学成果奖1项。

在专业方面取得成绩的同时，老师们深深铭记着“立德树人”的根本任务，在教育教学中以身作则，严格要求，同时又细致入微地关心学生的成长，时时刻刻不忘“德育在先”，帮助学生树立“轨道人”的职业精神，用社会主义核心价值观引导学生成人、成才。

谋定而动，后发先行。轨道交通专业教研室的全体老师，通力协作、团结互助，各展所长、执行有力，深受领导、同事和学生的好评，被称为“轨道交通好团队”！

文/王匆捷